Profa. Dra. Luciene Cavalcanti

Blog sobre Tecnologia & Educação

Ensino Híbrido

O conceito de ensino híbrido envolve uma mistura inteligente de elementos, trazendo à tona a ideia de combinar diferentes espaços, tempos, atividades, metodologias e públicos no campo da educação. Este processo, agora impulsionado pela mobilidade e conectividade, se tornou mais notável, expansivo e profundo, resultando em um ecossistema de aprendizado mais aberto e criativo. A
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Educação Corporativa e Gamificação: O que Esperar do Mercado de Trabalho

Na palestra “Educação Corporativa e Gamificação: O que Esperar do Mercado de Trabalho”, destaquei a estratégia de promover uma cultura de aprendizagem, integrando eficazmente a gamificação à gestão de pessoas. Este evento educativo foi realizado na Etec Elias Nechar como parte das atividades da Semana Paulo Freire. A Educação Corporativa desempenha um papel fundamental na
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Autismo, Superdotação e Profissionalização: Caminhos Possíveis na Área de TI

Na palestra intitulada “Autismo, Superdotação e Profissionalização: Caminhos Possíveis na Área de TI”, foram abordados os caminhos viáveis para os participantes da REDE DE ATENDIMENTO INTEGRAL AO SUPERDOTADO- RAIS. Durante a apresentação, enfatizou-se a necessidade de investir em jovens talentosos que frequentemente são subestimados devido às suas habilidades singulares. Foi discutida a percepção comum sobre
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Gamificação, Programação e Novas Tendências Profissionais: Você é um Gamer, um Cientista ou um Estudante?

A participação na palestra da SEMAC 2019 foi, sem dúvida, uma experiência marcante, abrindo as portas para a exploração do intrigante universo da gamificação, programação e das tendências profissionais inovadoras. Durante o evento, mergulhamos nas complexas identidades dos gamers, cientistas e estudantes, desvendando o que os motiva e define em suas respectivas jornadas. No que
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Certificação Google Educator

Mais uma nova conquista!! Concluí um curso do Instituto Paramitas e obtive a aprovação na certificação do Google para Educadores Nível 1 (GCE1Certificate). O certificado Educador Nível 1 avalia habilidades básicas de implementação de tecnologias em sala de aula, abrangendo uma variedade de ferramentas, como o Gmail, Classroom, YouTube, Keep, Sites, Agenda, Tarefas, Drive, Documentos, Planilhas,
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Participação da Campus Party 12 – 2019

 CRIANÇAS MAKERS: O FUTURO DO BRASIL “Como educadores, devemos encarar de forma integrada o ensino do STEAM enfatizando: o compartilhamento de conhecimento, a postura perante desafios, a habilidade de identificar perguntas e problemas da vida real, a capacidade de chegar a conclusões baseadas em fatos e evidências. Tudo isso de forma conectada, interligando as disciplinas
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UNIFEV 360° – Palestra sobre Gamificação e Tecnologia

Neste evento voltado a professores de ensino superior da UNIFEV, conversamos sobre Gamificação e seu possível uso em disciplinas de diferentes cursos, também relatei algumas experiências com o Java Programming Game  nos anos de 2017 e 2018, vale a pena conferir! Segundo Alves, 2015, “entre todas as espécies, somos os maiores ‘jogadores’ de todos, uma
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Oficina na Semana Acadêmica de Pedagogia 2018 – UNIFEV

Tive o prazer de ser convidada para ministrar uma oficina durante a Semana Acadêmica do curso de Pedagogia da UNIFEV em 2018. Na ocasião conversamos sobre o uso de jogos e aprendizagem: como trabalhar com aprendizagem ativa e os nativos digitais. Visualize a apresentação clicando aqui (é grande pois estão inclusos vídeos) Agradecimento especial ao
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Aplicativo Mobile de Auxílio e Orientação para a Convivência com Pessoas Portadoras de Transtornos Depressivos e Ansiedade

Autor: Hiago Matheus Brajato (IFSP Votuporanga) Os transtornos depressivos e de ansiedade vêm se tornando, com o decorrer do tempo, um dos maiores problemas enfrentados neste século, motivo pelo qual as pessoas que convivem com esses pacientes buscam, a todo momento, formas de identificação e  orientação sobre como seria possível auxiliar portadores desses transtornos. Nesse
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Aprendizagem por Repetição Espaçada: aplicativo

Autor: Herrison Féres do Nascimento (IFSP Votuporanga) O constante desenvolvimento da sociedade impele as pessoas a buscarem conhecimento para seu desenvolvimento pessoal e profissional. Com a necessidade de comprovar o tempo dedicado aos estudos, o indivíduo busca instituições de ensino superior ou cursos livres, o que pode causar certo desânimo por não conseguir dividir seu
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